Наглядное пособие предназначено для уроков по программам литературного чтения, развития речи, изобразительному искусству, МХК, а также для внеклассных и факультативных занятий.Среди видов изобразительного искусства живопись более других обращена к сфере человеческих чувств и переживаний. Ограниченный опыт и возможности ребенка не позволяют ему самостоятельно постигнуть сложный мир человеческой души, отраженный в произведениях живописи. Покажите детям, что при создании портрета художники стремятся к передаче характера человека, его духовного облика. Поэтому внешний и внутренний облик человека передается художником в единстве.
1. И. Репин. Девочка-рыбачка. Вель. 1874 
2. В. Васнецов. Аленушка. 1881 
3. В. Васнецов. Три богатыря (фрагмент Илья Муромец). 1898 
4. В. Васнецов. Три богатыря (фрагмент Добрыня Никитич). 1898 
5. В. Васнецов. Три богатыря (фрагмент Алеша Попович). 1898 
6. Б. Кустодиев. Купец, считающий деньги. 1918 
7. А. Венецианов. Спящий пастушок. 1823—1824 
8. К. Маковецкий. Селедочница. 1867 
9. К. Маковецкий. Дети, бегущие от грозы. 1872 
10. В. Серов. Портрет Мики Морозова. 1901 
11. В. Серов. Девочка с персиками. 1887 
12. В. Перов. Одинокий гитарист. 1865 
13. Г. Сорока. Кабинет в Островках, имении Н.П. Милюкова. 1844 
14. З. Серебрякова. За туалетом. 1909 
15. Л. Соломаткин. Канатоходка. 1866 
16. И. Репин. Портрет композитора Антона Рубинштейна. 1887 
17. К. Петров-Водкин. Дочь рыбака. 1936 
18. Д. Бекарян. Июль. 1970 
19. И. Крамской. Пасечник. 1872 
20. Ф. Богородский. Оголец. 1925